Az Economica Hungarica Alapítvány (EHA) Hungarikumok és nemzeti értékeink népszerűsítése óvodások és kisiskolások körében című programsorozata ezúttal a magyar néptánc és népzene világát hozta közelebb a gyerekekhez.
Az EHA a pélmonostori Liszt Utcai Magyar Óvodával közösen indította el programsorozatát, melynek keretében először a magyar huszárok világába nyerhettek betekintést a gyerekek valamennyi horvátországi magyar nevelési nyelvű óvodában. Majd a népmeséket, valamint a méhészek tevékenységét hozták közelebb a gyerekekhez a következő alkalmakkal.
– A programsorozat negyedik állomásához érkeztünk, melynek témája a lángos, valamint a magyar népzene és néptánc. A lángost helyben készítjük, a magyarországi népzenekar pedig táncházat tart, illetve az alapvető vonós hangszerekkel is megismertetjük a gyerekeket – nyilatkozta lapunknak Pálinkás Krisztián, a Liszt Utcai Magyar Óvoda igazgatója.
Erre az alkalomra összesen nyolc magyar óvodából – a pélmonostori Liszt Utcai Magyar Óvodából, valamint kórógyi és szentlászlói tagintézményeiből, továbbá Kopácsról, Várdarócról, Laskóról, Vörösmartról és Csúzáról – érkeztek gyerekek.
– Akárcsak a huszár bemutatkozásakor vagy az akácmézzel való ismerkedés során, most is valami újat tanulhattak a gyerekek, de legalább ennyire fontos, hogy a drávaszögi és szlavóniai magyar óvodák gyerekei találkozzanak, beszélgessenek, ismerkedjenek egymással – nyilatkozta lapunknak Potalec Nika, a kórógyi óvoda nevelője.
A gyerekeket Pálinkás Krisztián köszöntötte, majd mesevetítésre került sor, utána pedig kezdetét vette a táncház, a gyerekek gyorsan ráéreztek a ritmusra.
– Táncházainkkal különösen az óvodai és a bölcsődei korosztályt szólítjuk meg mondókák, játékok, népzene által. Ez nagyon fontos, mert nemzeti identitásunk szerves elemeiről van szó – az énekeket és a néptánc lépéseit meg kell tanulni. Erre az alkalomra egy őszi összeállítással készültünk – nyilatkozta lapunknak Smid Zsófia, aki a Toppantó című foglalkozást vezette egy háromtagú zenekar kíséretével.
A rendezvénysorozat kiváló példája annak, hogyan lehet játékos, élményszerű módon már kisgyermekkorban megalapozni a nemzeti értékekhez fűződő pozitív viszonyt, a természet iránti tiszteletet és a tudatos életmód iránti nyitottságot.
