Odlukom hrvatske Vlade, Nandor Čapo dobio je novi četverogodišnji mandat te će i dalje obnašati dužnost ravnatelja uprave za manjinsko obrazovanje pri Ministarstvu znanosti, obrazovanja i mladih Republike Hrvatske. Ovo imenovanje predstavlja jasno stručno priznanje za rad koji je proteklih godina obavljao na području razvoja i koordinacije manjinskog obrazovanja u Hrvatskoj.
Ime Nandora Čapoa već je dugo poznato u sustavu mađarskog obrazovanja i društvenog života u Hrvatskoj. Kao profesor u Prosvjetno-kulturnom centru Mađara u Osijeku, te kao predsjednik Foruma mađarskih prosvjetnih djelatnika u Hrvatskoj, desetljećima je radio na tome da obrazovanje na mađarskom jeziku ostane stabilno, suvremeno i sposobno za razvoj. Za zajednicu Mađara u Hrvatskoj, obrazovanje je oduvijek imalo posebno značenje, jer funkcioniranje institucija ne predstavlja samo prijenos znanja, nego i jedan od najvažnijih stupova očuvanja jezika, identiteta i zajednice.
Gotovo trideset godina radi u interesu mađarskog obrazovanja
Nandor Čapo već je prilikom prvog imenovanja dobio široku stručnu potporu. Gotovo trideset godina djeluje u obrazovanju na mađarskom jeziku, a od osnutka Foruma pedagoga aktivno sudjeluje u radu organizacije. Najprije kao dopredsjednik, a potom od 2010. godine kao predsjednik, upravljao je organizacijom koja je pod njegovim vodstvom prošla kroz značajan razvoj. Na temeljima ranijih tradicija pokrenuti su novi programi, natjecanja, kampovi i stručni skupovi, dok je stručni ugled organizacije ojačao i na razini cijelog Karpatskog bazena. Njihov rad 2016. godine nagrađen je Nagradom za Mađare izvan matične države. Njegova karijera temelji se na raznolikom stručnom iskustvu. Diplomirao je ekonomiju, a nakon promjene karijere odlučio se za nastavnički poziv. Također je obnašao dužnost predsjednika vijeća za stipendije zajednice Mađara u Hrvatskoj, radio je kao povjerenik državne mature te sudjelovao u mentoriranju i provođenju ECDL programa i ispita.
Novi mandat pokazuje da ministarstvo i dalje želi graditi sustav na iskustvu, stručnom kontinuitetu i poznavanju potreba manjinskih zajednica. U narednom razdoblju Upravu za manjinsko obrazovanje očekuju ozbiljni izazovi, jer demografske promjene, modernizacija obrazovnog sustava i jačanje obrazovanja na manjinskim jezicima i dalje ostaju važna pitanja.
