A valamivel kevesebb, mint 600 ezer horvát diákból mindössze csak öt osztályt lehetne átlagon felüli, illetve tehetséges gyerekekből összeállítani. Idén csak feleannyi tehetséges gyerek van, mint tavaly volt, a szakértőknek nincs egyöntetű válasza arra, hogy mi ennek az oka. A problémával foglalkozók úgy vélik, hogy a rendszerben van a hiba, vagyis nem ismerik föl a tehetséges gyerekeket, és az is tény, hogy a velük való foglalkozás a tanárok jóindulatától függ – írja a Vjesnik napilap.
