Szeptember 7-én a horvátországi magyar iskolákban is megkezdődött a 2026-2027-es tanév. Az idei becsöngetést biztató adatok teszik különlegessé: míg tavaly 17 kisdiák kezdte meg első osztályos tanulmányait magyar tannyelven, idén már 28-an ültek be először az iskolapadba. A jelentős növekedés azt mutatja, hogy az elmúlt évek oktatáspolitikai intézkedései és támogatásai meghozták a gyümölcsüket.
Az anyanyelven való tanulás lehetősége a horvátországi magyar közösség számára mindig is jóval többet jelentett egyszerű oktatásügyi kérdésnél. Az anyanyelven működő óvodák és iskolák a magyar nyelv, kultúra és identitás továbbadásának legfontosabb intézményei, ezáltal közösségünk megmaradásának zálogai is. Éppen ezért nagyon fontos fejlemény, hogy az elmúlt években sikerült megállítani a magyar iskolák diáklétszámának csökkenését, az idei tanévben pedig már jelentős növekedés tapasztalható az első osztályosok körében.
A Horvátországi Magyarok Demokratikus Közössége (HMDK) hosszú ideje oktatáspolitikája egyik prioritásaként kezeli az anyanyelven való tanulást. A HMDK a 2019-2020-as tanévtől ösztöndíjjal támogatja azokat a diákokat, akik magyar általános iskola első vagy ötödik osztályába, illetve az eszéki magyar oktatási központ középiskolájának első osztályába iratkoznak. Az A modell szerint, vagyis teljes egészében magyar nyelven tanuló diákok jelentős anyagi támogatásban részesülnek. Az ösztöndíjrendszer mellett az elmúlt időszakban számos más fejlesztés is hozzájárult ahhoz, hogy a szülők számára egyre vonzóbb lehetőséget jelentsen a magyar nyelvű oktatás. Hazai és anyaországi támogatással oktatási intézmények újultak meg, illetve épültek, három új magyar óvoda nyitotta meg kapuit, miközben rendszeresek a pedagógus-továbbképzések is. A magyarul tanuló gyerekeket és családjukat emellett különböző programokkal és juttatásokkal is segítik.
Biztató számokkal indult az új tanév
Az eszéki HMOM Központban tanévnyitó ünnepséggel kezdődött a 2026-2027-es iskolaév. A diákokat, szülőket és pedagógusokat együtt köszöntötték az új tanév kezdetén.
Andócsi János, az iskolaközpont igazgatója megköszönte a szülőknek és a diákoknak, hogy a magyar tanintézményt választották, valamint a szülőknek azt a bizalmat, amellyel az intézményre bízták gyermekeik oktatását. Mint hangsúlyozta, fontos, hogy a családok fölismerjék az eszéki magyar iskolaközpont jelentőségét, valamint az ott folyó oktató-nevelő munka értékét.
A Rákóczi Szövetség nélkül nincs tanévkezdés. A szervezet képviselői a tanévnyitón iskolatáskákat adtak át az első tanévüket megkezdő kisdiákoknak, ezzel is támogatva tanulmányaikat és bátorítva őket az iskolai élet első lépéseinél. Az ajándék egyúttal annak az összefogásnak is a jelképe, amely a magyar nyelven tanuló gyermekeket és családjaikat a Kárpát-medencében segíti.
Az első tanítási napon 28 első osztályos kisdiák ült be az iskolapadba, tavaly ilyenkor 17-en választották az anyanyelven tanulást. Ez egyetlen év alatt közel 65 százalékos emelkedést jelent.
A növekedés azért is nevezhető jelentősnek, mert egy alacsony lélekszámú nemzeti közösség esetében minden egyes magyar iskolába beíratott gyermek számít. Amikor egy család az anyanyelvi oktatás mellett dönt, nem csupán iskolát választ gyermekének: hozzájárul ahhoz is, hogy legyen következő nemzedéke a horvátországi magyar közösségnek, legyen, aki továbbviszi a nyelvet, a kultúrát és a hagyományokat. Az elmúlt évek fejlesztései azt is bizonyítják, hogy ma Horvátországban adottak a feltételek ahhoz, hogy a magyar gyerekek korszerű körülmények között, saját anyanyelvükön tanulhassanak. Az idei 28 elsős ezért több egyszerű statisztikai adatnál. Annak a jele, hogy a korábbi kedvezőtlen folyamat megfordítható, és hogy a magyar oktatásba-nevelésbe fektetett munka kézzelfogható eredményeket hozhat.
