Vidám gyerekzsivaj, játékos tanulás és egy csepp újságírói kíváncsiság jellemezte az idei Barkóca kisújságíró-tábort, amelyet a Horvátországi Magyar Pedagógusok Fóruma és a Barkóca gyermeklap szerkesztősége közösen szervezett meg június 23-án a kopácsi Tangazdaság és Ifjúsági Központban.
Az egynapos tábor ezúttal is a magyar nyelvű gyerekeknek kínált élményalapú tanulási lehetőséget – ezúttal a természet és a kreatív írás határterületén.
A rendezvénynek idén is a kopácsi Tangazdaság és Ifjúsági Központ adott otthont, ahol a szervezők 9–14 éves gyerekeket láttak vendégül Baranya és Szlavónia különböző településeiről. A nap tematikája – Barkóca barangoló – játék a természettel – jól tükrözte azt a szellemiséget, amely évek óta jellemzi a tábort: közösségben tanulni és alkotni örömmel, játékkal.
A program délelőtt indult az Ügyes légy, ez gyerekjáték! elnevezésű foglalkozásblokkal. A feladatokat gyakorló pedagógusok és a Barkóca szerkesztői vezették, akik egyaránt figyelmet szenteltek a kreatív gondolkodás és a csapatmunka fejlesztésére.
Az ebédet követően a délutáni Fű, fa, virág – alkoss és játssz! szekcióban a természeté volt a főszerep. A gyerekek kis csoportokban, szabadtéri foglalkozások keretében különböző játékos feladatokat oldottak meg. A természet és a nyelv kapcsolata számos formában megjelent a foglalkozások során, így a játék élménye mellett fontos ismeretekkel is gazdagodtak a résztvevők.
A tábor különlegessége idén az volt, hogy a megszokott gyakorlatokat a természetközeli tematika egészítette ki, ezzel is bővítve a gyerekek érzékenységét a körülöttük lévő világ iránt. A szervezők – köztük Ruzsicska Ilonka óvónő és a Barkóca gyermeklap szerkesztői – hangsúlyozták, hogy az esemény célja nem csupán az íráskészség fejlesztése, hanem az anyanyelv szeretetének és az identitás erősítésének támogatása is volt.
– A gyerekek rendszeresen megkapják és olvassák a Barkóca gyermeklapot, aminek állandó szereplői is, hiszen rajzaik, írásaik jelennek meg az újságban. A tábor célja többek között, hogy betekintést nyerjenek abba, hogyan készül az újság, hogy a szerkesztők közelebb hozzák a gyerekekhez e tevékenységet. A táborban mindemellett szociális kapcsolataikat is ápolják a fiatalok, kikapcsolódnak, társalognak, aminek, azt hiszem, nem kell hangsúlyozni, mennyire fontos a szerepe mobiltelefonos világunkban – nyilatkozta lapunknak Segota Elek, a pedagógus fórum irodavezetője.
A nap végén minden résztvevő egy kis emléklappal térhetett haza.
A Barkóca kisújságíró-tábor nem csupán egy egynapos kirándulás volt a természetbe és az újságírás világába – hanem egy apró, de jelentős lépés a közös jövőnk, nyelvünk és kultúránk megőrzése felé.
A kisújságíró-tábor a magyar Belügyminisztérium Köznevelésügyi Államtitkárságának támogatásával valósult meg.
