A laskói iskola diákjai is csatlakoztak az anyaországi programhoz, és január 22-én, a magyar kultúra napján együtt szavaltak a nemzettel. A magyar kultúra ápolása mellett az intézmény vezetése fontosnak tartja a technikai fejlesztéseket is, így a napokban beüzemelték a pályázati forrásból megvásárolt okostáblát is.
Kovacsevity Anna, a laskói iskola igazgatója elmondta, hogy intézményük harmadik éve vesz részt az Együtt szaval a nemzet programban. Így idén is lelkesen készültek január 22-ére. A magyar kultúra napján aztán csatlakoztak a 10 órakor kezdődő, interneten keresztüli közös versmondáshoz.
– Az idei évben a Himnusz első versszakán kívül elszavaltuk Petőfi Sándor Nemzeti dal című közismert költeményét, majd Kölcsey Ferenc versének, a Himnusznak a megzenésítéséről tartottak rövid előadást – mondta el az igazgatónő, aki hozzátette azt is, büszke arra, hogy a laskói iskola egyike annak a 724 regisztrált intézménynek, amely részt vett a programban.
Az Együtt szaval a nemzet elnevezésű programot 2014. január 22-én indította útjára Szőcs Géza kormánybiztos, miniszterelnöki főtanácsadó Jordán Tamás Kossuth-díjas színész-rendező szakmai irányítása mellett. A kezdeményezés célja a magyar kultúra népszerűsítése és a magyar közösségek összekapcsolása szerte a világon.
A laskói iskola igazgatónője elmondta azt is, hogy a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. jóvoltából iskolájuk tanulói és tanárai a második félévtől kezdve valamennyi tanórán élvezhetik az új okostábla adta lehetőségeket.
– Pedagógusaink a minap egy tanfolyam vettek részt, ahol elsajátították az okostábla használatára vonatkozó alapvető ismereteket – tette hozzá, valamint kifejtette azt is, hogy a támogatásból megvásárolt oktatástechnikai eszközökkel színessé, mozgalmassá, érthetőbbé szeretnék tenni az oktatást, a tanulás folyamatát valamennyi tantárgyból. Az okostábla és a megfelelő szoftverek, digitális tudásforrások, digitális tananyagok együttes használata lehetőséget ad az összetettebb folyamatok bemutatására. Ily módon kiküszöbölhetik bizonyos tantárgyakból az oktatási eszközök hiányát is.
– Már a kezdet kezdetén bebizonyosodott, hogy a jól (ki)használt interaktív tábla mágneses erővel bír! Tanulóink – korosztálytól függetlenül – szinte mágnesként tapadnak a táblához, annyira érdekli és leköti őket az interaktív, multimédiás élmény – ecsetelte az iskolavezető az új szerzemény vonzerejét.
{fcomments}
