Elindult a tehetséggondozás az eszéki magyar iskolaközpontban, melynek keretében külön oktatási programmal segítik a kiemelten tehetséges diákok fejlődését.
A horvát Tudományos, Oktatási és Ifjúsági Minisztérium tavaly áprilisban országos rendelettel emelte stratégiai szintre a tehetséggondozást, amely előírja a tehetségek korai felismerésének szükségességét, egyéni fejlesztését és a kiemelkedő képességű tanulók számára a rugalmasabb oktatási utak biztosítását.
Az Eszéken működő Horvátországi Magyar Oktatási és Művelődési Központ is elindította a többlépcsős tehetséggondozási programot, melynek keretében első lépésként pedagógusokból, az iskolapszichológusból és az igazgatóból álló tehetséggondozó szakmai csoportot állítottak föl.
– A szakmai csoport létrehozása után első feladatunk a tehetség fogalmának definiálása volt. Ahhoz, hogy valaki részt vehessen a programban, nem elég, hogy jó tanuló legyen jó érdemjegyekkel, hanem először is átlagon felüli képességekkel kell rendelkeznie, emellett fontos szempont a kiemelkedő kreativitás, és ami a leglényegesebb, a magas szintű motiváció, amely belső hajtóerőként működik, és a tudásvágyban, nyitottságban mutatkozik meg – nyilatkozta lapunknak Juhász Annamária iskolapszichológus, a szakmai csoport koordinátora.
Idén a Központ hét diákja nyerte el a kiemelten tehetséges tanulóknak járó elismerést
A felmérések eredményeként idén az iskolaközpont hét diákja nyerte el a kiemelten tehetséges tanuló elismerést:
Kljaić Darin (4. o.), Benić Zita (5. o.), Tolnai Martin (5. o.), Szakál Dávid (5. o.), Stojić Márk (6. o.), Balatoni Zétény Mátyás (6. o.) és Kovacsics Ádám (7. o.) több területen bizonyították tehetségüket, elkötelezettségüket és fejlődésre való nyitottságukat.
Június 2-án ünnepélyes keretek között vehették át a díszoklevelet a szakmai koordinátortól, aki gratulált eddigi eredményeikhez és további sikereket kívánt nekik.
Juhász Annamáriától megtudtuk, a tehetséges diákokkal eddig is foglalkozott az intézmény; versenyeken, fellépéseken vettek részt stb. Gondozásuk mostantól szervezettebb keretek között történik. Külön oktatási programot biztosítanak számukra, amely a tananyag bővítésében, illetve különböző projekt- és csoportmunkákban való részvételben merül ki. Minden tehetség mellé mentort is állítanak, akivel támogatói, motiváló kapcsolatban lesznek. Ezenkívül föltérképezik, hogy egy-egy résztvevő diák mely területen számít kiemelkedő tehetségnek, amelyre azután még több figyelmet fordíthatnak.
Az eseményen a diákok és szüleik tájékoztatást kaptak a jövőben megvalósítandó szakmai programokról, fejlesztési lehetőségekről és tehetséggondozó tevékenységekről is. A program célja, hogy a fiatalok képességeit továbbfejlessze, támogassa kibontakozásukat, valamint új lehetőségeket biztosítson számukra a tanulás és az önmegvalósítás területén.
– Számunkra fontos, hogy a modern pszichológia és pedagógia eszközeivel a jobbak közül a legjobbakat kiemeljük, és a szakemberek segítségével feltárjuk azokat a rejtett értékeket, amelyekkel esetleg nem voltunk tisztában, és talán ezek a gyerekek lesznek egyszer a horvátországi magyar értelmiség „zászlóshajói” – mondta lapunknak Andócsi János, az iskola igazgatója, hozzátéve, továbbra is elkötelezettek a horvátországi magyar oktatás szolgálatára, nyitottan állnak elébe a kihívásoknak.
